Blog Educativo Profesora Mabel Urrego

Rúbrica: Instrucciones:   Los trabajos se realizarán en los cuadernos de manera individual y deberán contener la siguiente información:  1. Buena presentación. 2. Buena visibilidad al enviar los pantallazos. 3. Enviar las actividades en el tiempo estipulado. 4. Tener en cuenta la ortografía y la gramática. 5. En caso de no entregar a tiempo las actividades, deberá informar con anticipación para evitar malas calificaciones al estudiante.

Desempeño:   Identifica el mínimo común múltiplo y máximo común divisor en situaciones diversas. Términos de la división Los términos de la división son: - Dividendo: número que se va a dividir. - Divisor: número por el cual se va a dividir el dividendo. - Cociente: resultado de la división. - Residuo: número de unidades que sobran. Ejemplo #1 Al dividir 36 entre 4, se tiene que: Dividendo    ← 36 ÷ 4 = 9  → Cociente ↑ Divisor Ejemplo #2 Al dividir 46 entre 7, se tiene que:       Dividendo    ← 46 | 7 → Divisor       Residuo      ← 4 6 → Cociente Fase de elaboración   1. Determina cuál es el término que falta. Luego, completa cada enunciado.

puntillismo Puntillismo También conocida como neo impresionismo, pintura de punto o divisionismo. Esta técnica de pintura fue creada en Francia en 1.880 la cual consiste en aplicar pequeñas pinceladas de color similares a pequeños puntitos de color sobre un dibujo determinado, para ellos puedes utilizar colores, marcadores, temperas con pincel pequeño, plumones, etc. Las características más relevantes del puntillismo son: -luminosidad, brillo, contraste de colores, y profundidad. Los dos más grandes representantes de esta técnica fueron: - paúl signac -george seurat. Fase de salida Observa el siguiente video, luego en una hoja de block  realiza un dibujo a tu gusto, aplicando la técnica del puntillismo.

Desempeño: promover la responsabilidad y la sinceridad para relacionarse a través de la vocación. Momento 1. De estructuración Jaime Jaramillo y la Fundación Niños de los Andes. Jaime Jaramillo, nació en Manizales - Caldas, es Ingeniero de Petróleos y Magíster en Prospección de la Universidad de Montana en Austria. Como aporte a la paz y en beneficio de la comunidad, creó la "Fundación Niños de los Andes" para ayudar a los niños de la calle. Desde muy pequeño sentía una gran sensibilidad por las cosas que pasaban y por los niños pobres. Así nos cuenta Jaime su historia: "Hace más de 30 de años iba caminando por la calle, pasó un carro, del carro cayó una caja de una muñeca, los niños de las calles salieron corriendo y una niña levantó esa caja.   Estaba feliz, ella me miraba y por estar mirándome no se dio cuenta que venía una tracto mula, que la golpeó, ella cayó sobre el pavimento".  " Cuando vi, que la niña murió por una caja que no tenía na...

Desempeños: Repite y pronuncia el  vocabulario empleado en clase para contestar preguntas costar.             Personal  Presentation                  (presentación personal) 1. My name is  David Mi nombre es                                                    2. My first name is Yeily Mi primer nombre es                                                3. My second name is Sn...

Estándar:  Res ue l v o  pro b l e m a s   c u ya  e st r a t e g ia  de solución   req u i e r a  d e  l o s  n ú m ero s  na t ur a l e s y s u s  opera c i o n e s. DBA: Identifica, documenta e interpreta variaciones de dependencia entre cantidades en diferentes fenómenos (en las matemáticas y en otras ciencias) y los representa por medio de gráficas. Desempeño: Identifica el mínimo común múltiplo y máximo común divisor en situaciones diversas. Competencias: Formula y resuelve situaciones problémicas mediante la aplicación de las propiedades y las operaciones con números naturales. Rúbrica: Instrucciones:  Los trabajos se realizarán en los cuadernos de manera individual y deberán contener la siguiente información:  1. Buena presentación. 2. Buena visibilidad al enviar los pantallazos. 3. Enviar las actividades en el tiempo estipulado. 4. Tener en cuenta la ortografía y la gramática. 5. En caso de n...

Momento de estructuración DICTADO #26 1. Lee y comprende el siguiente texto. El armadillo gigante Dentro de su especie, el armadillo gigante es el más grande del mundo, llegando a medir hasta un metro de longitud. En los machos adultos el armadillo gigante alcanza un peso de 60 kilos. El color de este animal es café oscuro, aunque la cabeza, la cola y el borde de su caparazón son blanquecinos.  Tiene una o dos crías que nacen con una piel muy dura y provistos de dientes. Estos animales han sido víctimas de la cacería de los seres humanos, quienes los persiguen indiscriminadamente, hasta el punto de ubicarlos dentro de las especies en vías de extinción.   Momento de práctica Fase de elaboración   1. ¿Qué palabras del texto anterior nos dicen cómo es el armadillo?       Escríbelas. ____________________________________________________...