Blog Educativo Profesora Mabel Urrego

  Región del Pacífico Momento 1. Exploración Observa el mapa y explica la ubicación  de la región del pacifico.                            Momento 2. Estructuración La región del pacífico se encuentra ubicada al occidente del país, limita al norte con Panamá, al sur con Ecuador, al oriente con la cordillera Occidental de los Andes colombianos y al occidente con el Océano Pacífico del cual toma su nombre.   Se localiza entre el océano Pacífico y la cordillera Occidental. Cubre una superficie de 83170 km 2 . Hacen parte de ella el departamento de Choco y las llanuras costeras de Valle del Cauca, Cauca y Nariño.   Tiene clima de selva tropical húmeda, con temperaturas superiores 24°C abundantes lluvias durante todo el año.     Momento 3. Valoración  Fase de salida   1. Dibuja el mapa de la región Pacífica visto en clase. Escribe los nombres de cada departamento. Investiga: su gastronomía, sus costumbres, sus bailes, etc.   Lo más representativo de esta región.  

 Las partes del cuerpo  Momento 1. Exploración  1.Observa el siguiente video en clase junto con tu maestra. Luego, practica la pronunciación.  https://youtu.be/LgNcGJ_XYlw Momento 2. Estructuración  2.  Después de observar el video escribe en tu cuaderno  las partes del cuerpo que aparecen en la imagen en inglés y español  y su pronunciación. Momento 3. Valoración 3. busca en el diccionario y escribe en tu cuaderno como se escriben en ingles las siguientes palabras, ten en cuenta la pronunciación de cada una.  Se  socializarán la próxima clase. Ceja Mejilla Cuello Tobillo Muñeca Pecho Codo Corazón Dedos Labios Diente dientes  

                                                    El día de hoy vamos a trabajar en comprensión lectora... cada niño participara de la lectura, luego socializamos sobre la misma.  Momento 1. Exploración                       El envidioso Un joven llamado Alfonso vivía en una bonita casa de paredes blancas y tejado colorado, situada en las afueras de la ciudad. La vivienda estaba rodeada de jardines floridos, sonoras fuentes de agua, y un enorme huerto gracias al cual disfrutaba todo el año de verduras y hortalizas de excelente calidad. Alfonso era un tipo privilegiado que lo tenía todo, pero curiosamente se sentía frustrado por no haber podido cumplir uno de sus grandes sueños: llenar su propiedad de árboles frutales. Durante meses había intentado cultivar distintas especies empleando todas las técnicas posibles, pero por alguna extraña razón las semillas no germinaban, y si lo hacían, a las pocas semanas las plantas se secaban. Con el paso del tiempo el hecho de no tener un simple l

 Momento de valoración  Fase de elaboración   1. Busca en la siguiente sopa de letras, libros del antiguo testamento y escríbelos en tu cuaderno. DEUTERONOMIO              1 REYES                JOEL                   HABACUC                                    SALMOS                              JOSUE                  ABDIAS                 JOB  2 CRÓNICAS                       LEVÍTICO             SOFONÍAS          NAHÚM   1 CRÓNICAS                      2 SAMUEL           2 DE REYES            RUT 1 SAMUEL                         ECLESIASTÉS       MIQUEAS            ZACARÍAS LAMENTACIONES            CANTARES          GÉNESIS             PROVERBIOS JEREMÍAS                            ÉXODO                 JUECES           MALAQUÍAS                        JONAS                                 DANIEL                  HAGEO                JONAS                OSEAS   9 de noviembre de 2020                           Dios elige a Israel como su pueblo Momento 1. Explo

  Desarrollo de la clase   La solidaridad Momento 1. Exploración La solidaridad representa            Un valor y una actitud que Nos ayuda a permanecer Unidos, especialmente Ante las situaciones difíciles Momento 2. Estructuración   La solidaridad es un valor que nos impulsa a actuar buscando el beneficio de todos. Está estrechamente relacionado con el amor y se basa en la tendencia humana a buscar el bien común en asocio con otros.   Una persona solidaria entiende que el ser humano necesita de los demás y, que por lo tanto, no puede ser indiferente ante los problemas, las necesidades o los sufrimientos de otras personas. La persona solidaria sabe que no puede lograr su propio bienestar a costa de la desdicha de los demás. En ese sentido cualquier acto basado en la búsqueda del bienestar individual, por encima del bien general, es egoísta y, por lo tanto, contrario a la solidaridad.    Cuando somos solidarios La decisión de buscar el bien de todas la

    La tilde   Momento 1. Exploración    ¿Cómo se marca la tilde?    1.  Subraya con rojo las palabras agudas con tilde y con azul las palabras graves con tilde.     Y yo me iré . Y se quedarán             Los pájaros cantando.    Y se quedará mi huerto          Con su verde árbo l y con            Su pozo blanco.   Momento 2. Estructuración   Todas las palabras tienen acento, pero solo algunas llevan tilde. Para marcar la tilde sigue las siguientes reglas.   Se marca tilde en palabras agudas                               Ejemplos   Cuando termina en n.                                                              sanción, cajón, canción     Cuando terminan en s.                                                             francés, después, jamás   Cuando terminan en vocal.                                                      papá, caminó, cantó                 No llevan tilde cuando terminan             

  Días de la semana (Days of The Week) Escribe en tu cuaderno y practica con tu profesora la pronunciación.  Practiquemos su   Pronunciación Lunes                         mondey Martes                       tiusdey Miércoles                   wenesdey Jueves                        torsdey Viernes                        fraide   Sábado                         sarudey    Domingo                       sandey                                                                                   

  Continuación de la clase anterior...  La frecuencia se expresa en oscilaciones por segundo, unidad que recibe el nombre de hercio (Hz). Si la regla efectúa 30 oscilaciones por segundo, se dice que su frecuencia de vibración es de 30 Hz. Se producen sonidos audibles cuando un cuerpo vibra con una frecuencia comprendida entre 20 y 20.000 Hz.   El sonido se transmite a través de medios materiales sólidos, líquidos o gaseosos, pero nunca a través del vacío.     Fase de elaboración   En tu cuaderno responde las siguientes preguntas.   1.   En las películas del Oeste, los indígenas acostumbraban poner el oído sobre el suelo (tierra) para saber si la caballería se acercaba. Lo hacían porque:   a.      El sonido se propaga más rápido en el suelo que en el aire. b.      El sonido se propaga con más nitidez en el suelo que en el aire. c.       No tenían ni idea de por qué lo hacían, siempre perdían la batalla.     2.   Por el vacío se transmite:   a.      L