Blog Educativo Profesora Mabel Urrego

Momento 1  Estructuración  Fracción de un conjunto   Las fracciones también se utilizan para representar las partes de un conjunto. Momento 2 Exploración   Observa ¿Qué fracción representan los carros amarillos?   Resolvamos… Momento 3 Práctica Fase de elaboración 1. Observa los objetos. Luego, escribe la fracción que corresponde a cada              conjunto. Momento 4 Valoración Fase de salida Estrategia: observa el dibujo Observa la imagen. Luego, responde.

  Cómo aprender a buscar en la Biblia… 1. Nombre del: Isaías , con abreviatura: “Is”   2. El número grande se llama: capítulo , en este caso: 55 y el número pequeño       se llama: Versículo , en este caso: 10 y 11.   3. Se escribe así: Is 55, 10 – 11.   4. Se lee así: Isaías, capítulo 55, versículo del 10 al 11.   Fase de elaboración   1. ¿Cómo se leen las siguientes citas?:   Mt 9, 36 – 38 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   Jn 14, 12 – 14 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________     El profeta Isaías presenta la palabra de Dios con el símbolo de la lluvia y de la nieve que bajan del cielo y vuelan a él. Leámoslo: ´´Como la lluvia y la nieve caen del ...

  Taller de retroalimentación   1. Lee la biografía de la ilustradora colombiana Carolina Rubiano Navas. Después completa el cuadro utilizando las palabras resaltadas: Carolina Rubiano nació en Bogotá el 8 de febrero de 1982. Estudio Artes Plásticas y Visuales , y desde hace 7 años es ilustradora . Es especialista en ilustración infantil y juvenil . También le gusta el diseño gráfico y publicitario , así como la fotografía . Ha trabajado para importantes editoriales de Colombia y Ecuador .       Agudas Graves Esdrújulas                               2. Escribe nuevas palabras teniendo en cuenta que el punto ( . )   marca la silaba acentuada. Sigue los ejemp...

  Mis compromisos Pertenezco a una región Los colombianos desarrollamos lazos de identidad y pertenencia a la región en que nacimos, con la que habitamos o en la que transcurre  la mayor parte de nuestras vidas. Sentimos gusto al recorrer sus paisajes, valorar sus recursos, disfrutar de sus tradiciones y al utilizar las expresiones idiomáticas propias del lugar.  Región caribe e insular Momento 1. Exploración Me aproximo al conocimiento Identifica  algunos lugares que hacen parte de la región Caribe. Momento 2. De estructuración Esta región se encuentra en el norte de Colombia, entre el mar Caribe y las estribaciones de las cordilleras andinas, el golfo de Urabá  y la península de la Guajira. Esta conformadas por los departamentos de Atlántico, Bolívar, Cesar, Córdoba, La Guajira, Magdalena, Sucre y San Andrés y Providencia. Su relieve es plano, excepto el sector correspondiente a la Sierra Nevada de Santa Marta que tiene las cumbres nevadas más elevadas del paí...

  Lectura de fracciones   Las fracciones se leen de acuerdo con su denominador. Primero se lee el numerador como cualquier número. Después se lee el denominador de esta manera: - Si es el 1 se lee enteros. - Si es el 2 se lee medios. - Si es el 3 se lee tercios. - Si es el 4 se lee cuartos. - Si es el 5 se lee quintos - Si es el 6 se lee sextos - Si es el 7 se lee séptimos - Si es el 8 se lee octavos - Si es el 9 se lee novenos - Si es el 10 se lee décimos - Si es más de 10 se lee el número terminado en avos.   Ejemplo: onceavos, doceavos, treceavos, ...     Observa   Forma 1. Cuando los denominadores son números que están entre 2 y 10 las fracciones se leen así: Forma 2. Cuando los denominadores son números mayores que 10, las fracciones se leen así:   Momento 2. Práctica   Fase de elaboración 1. escribe como se lee cada fracción. Momento 3. Valoración Fase de salida     Escribe cada fracci...

  Desarrollo de la clase   El sonido como forma de energía     Momento 1.   Exploración ¿Por qué el sonido produce             energía?   Si golpeamos un vaso con agua con una cucharilla puede crear un sonido.   El  sonido  es la sensación producida en el órgano del oído por medio de los movimientos vibratorios de los cuerpos, transmitido por un medio elástico como el aire. El término  sonido  es de origen latín sonitus que significa “ruido", "chirrido" o "rugido”. ¿Por qué se produce el sonido?   El sonido se produce porque las partículas que forman el vaso y la cucharilla vibran. La vibración se trasmite a las capas de aire que rodean estos objetos hasta llegar a nuestro oído. La magnitud que mide la mayor o menor rapidez a la que vibra u oscila un cuerpo se llama frecuencia.   La frecuencia: es el número de vibraciones u oscilaciones completas que se efe...

             La acentuación de las palabras   Momento de exploración   ¿Dónde llevan el acento las palabras?   1. identifica cuál es la sílaba acentuada en cada palabra resaltada. Las sílabas acentuadas se llaman tónicas y las que no llevan acento se llaman átonas.  2. clasifica las palabras resaltadas según la sílaba acentuada. La acentuación de una palabra recae en la sílaba donde se hace la mayor fuerza de voz. Existen tres tipos de palabras según la ubicación del acento.   Agudas Graves Esdrújulas   Son las palabras que tienen el acento en la última sílaba.   Ejemplos: ba lón , ad iós , Pa rís , com pás .   Son las palabras que tienen el acento en la penúltima sílaba.   Ejemplos: tré bol, a zú car, me sa, mu ñe ca.       Son las palabras que tienen el acento en la antepenúltima sílaba. ...